適合孩子欣賞的音樂

諾特鋼琴

   古希臘人認為，音樂會影響人的道德，更有人進一步研究，某種調式的音樂，會帶給人情緒及人格上的影響。所以聽好的音樂，可以給人好的影響，應該是不可否認的事實。                                     如今流行在青少年的音樂如果是靡靡之音， 那么導致一些道德問題，某些流行音樂實在是難辭其咎。父母如果在孩子小時候讓他們習慣接受“好”的音樂，“先入為主”地形成，將來在他們的成長階段自然就懂得該如何對他們在成和何種影響的音樂。
一般來說，只要是“好”的音樂都可以聽，有些原則可供參考：
    如果您自認不會選擇音樂，不妨先以古典音樂為主。
    交響樂、協奏曲中，強弱變化太大、太激動的，在幼兒期暫時避免，以免造成情緒緊張。
    幼兒期、兒童期，選擇古典音樂中結構單純的、旋律明顯的樂器獨奏、重奏、室內樂曲、合唱曲及聲樂曲等，較適合孩子心理發展，并有助于安定情緒。在諸多作品當中，我推薦莫扎特及巴赫的音樂。
    選擇單一樂曲，以便熟悉每種樂器的聲音。有這樣的基礎，再去聽編制較多的曲目，才不會不知所云。
    可以聽各國、各地區、各個時代的民俗音樂。讓孩子接觸不同民族的旋律、歌詞、樂器、配器法、作曲法，可以開拓視野。例如：非洲音樂、南美洲音樂、俄羅斯民謠、德國音樂、奧地利傳統的阿爾卑斯音樂以及中國邊疆音樂、各省地方民俗音樂、傳統戲曲、打擊樂等。如果從小就有機會聽種類和形式不同的音樂，對兒童大腦的生長發育、對豐富多元的“文化背景”的適應能力，都會起到關鍵性的作用。
    兒童歌謠。欣賞世界各國的歌謠，順便讓孩子聽聽不同語言的歌詞唱法，先期開啟他們學習外語的腦部語言區。例如輕快的美國歌謠，他們活潑有趣，孩子百聽不厭。有一套美國出版的《歐美經典兒歌》在祖國內地也可以買到，很適合十二歲之前的兒童。